什么是国际变革者奖助金?
联合国大学可持续发展研究所的变革者合作组织和 UNH Global, 国际变革者补助金使UNH学生能够将他们的知识和热情带到世界各地 帮助建立和加强伙伴关系(SDG 17)以及国际团结，以应对全球南方的可持续性挑战.
学生(与教师导师一起工作)与地区利益相关者和/或国际非营利组织合作，开发一个旨在缓解可持续发展相关问题的项目 联合国可持续发展目标 as a blueprint).
现有的学生组织和独立成立的学生团体都可以获得资金. 项目可以由学生所在部门和/或联合国大学可持续发展研究所支持. 助学金提供资金，以扩大学生团体自己的筹款活动. 资助金额由3,000元至10,000元不等，视乎建议书的价值及范围而定. 奖助金可支付旅费、住宿费、餐费及其他项目所需费用. 多次拨款可 每年获奖.
感谢S. Melvin Rines ’47, 谁的慷慨支持起了作用, 联合国大学基金会董事会名誉理事会通过设立这一基金迈出了开创性的一步. Additionally, 我们衷心感谢阿尔诺巴·刘易斯家庭全球服务倡议基金为使这一倡议成为现实作出的宝贵贡献. 这项努力的目的是使联合国大学的学生群体能够参与有影响力的国际服务项目.
很感兴趣，但不知道从哪里开始?
IMPORTANT DATES & INFORMATION
May 8, 2024
申请截止日期为2025年j学期和2025年春季
June 14, 2024
2025年j学期和2025年春季获奖通知
2024年12月18日
申请截止日期为2025年夏季
January 12, 2025
2025年春季获奖通知 & Summer 2025
May 8, 2025
2026年j学期和2026年春季截止申请
June 14, 2025
2026年j学期和2026年春季获奖通知
2025年12月18日
申请截止日期为2026年夏季
联合国大学护理学院的学生与全球希望合作伙伴一起在多哥进行医疗宣教之旅, 西非(2018年)
Partner
与区域利益相关者和/或国际非营利组织合作 开发一个项目，以减轻与可持续发展有关的问题.
Work
还有一群学生和一位教师导师.
Get funding
支付旅费、住宿费和其他费用，最高可达1万美元.
- 每个学生团体必须得到联合国卫生学院部门的正式认可或赞助
- 可与可持续发展研究所系联系 Faina Bukher, or Fiona Wilson
- 每个学生小组必须至少有一名教师/工作人员顾问
- Faina Bukher or Fiona Wilson 在可持续发展研究所工作的人可以做员工顾问
- 所有参与该项目的学生必须通过填写“ 自修资格表格
名誉理事会强烈鼓励我与有需要的国际社会建立关系的多年期和/或多阶段项目. 这承认可持续发展取决于长期的伙伴关系，并允许联合国卫生组织和相关合作伙伴应对离开项目社区后可能出现的挑战. Additionally, 这鼓励在旅行前后整合虚拟项目工作, 一旦出差发生，哪一种方式将为面对面工作创造有利条件.
荣誉理事会将考虑该提案的整体质量和优点, 除下列拨款准则外(下载PDF格式的小册子):
- 项目描述: 项目概述，包括:
- 概述您当地的合作伙伴组织及其使命
- 服务地点的背景(强调该地点是一个高需求区域)
- 你的项目的性质，以及它如何与这个项目的意图相一致
- 项目的准备和实施计划
- Funding & 筹款活动: 国际变革者奖助金取决于学生团体为该项目制定预算，并筹集项目所需的部分资金. 你会被要求描述你已经做过或计划做的补充筹款活动.
- 团队的特点 include 为项目带来不同的技能和观点, 包括在校园里代表不同的专业和学院, 企业家精神和聪明才智的体现 明确的兴趣和动机选择参与这个项目. 你会被要求包括 简要描述你的学生团体，包括其使命(正式或非正式)，以及 你选择参与这个项目的兴趣和动机的性质.
- 海外社区的参与 在项目需求评估、计划和实施方面
- 有利的短期和长期影响 项目所在的社区
- 对学生学习的好处 以及提高香港大学的教育质素
- 向联合国大学社区分享项目成果的策略，包括但不限于
- 最后的活动报告，将包括项目目标的结果, 包括分项预算支出
- 约3分钟的视频
- 一篇博客文章，重点介绍了现场项目工作及其对当地社区和联合国大学参与者的影响
- 向联合国大学社区做一个简短的介绍, 强调国际变革者奖助金对你的团体和当地社区的影响
- 一个在 本科生研究会议 是鼓励的，但不是必需的
- 指导老师的支持信这封信应该描述顾问对项目的参与和监督, 包括导师与学生合作的时间长短以及对项目可行性的评估.
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College |
Term |
Location |
项目/目的 |
Award |
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教育交流 |
CHHS |
January 2024 |
Wamunyu, Kenya |
提供性健康教育, 医学排查, 以及其他被要求的项目，与肯尼亚互联合作，向当地社区提供服务. |
$10,000 |
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自我可持续发展的学生 |
PCBE |
January 2024 |
西非的塞内加尔 |
修理破损家具, 提供新的农具，引进太阳能阅读灯和风扇. |
$10,000 |
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UNH Model UN |
CHHS |
November |
Erfurt, Germany |
与一个地方组织合作，制定一个符合联合国价值观的外联项目 |
$10,000 |
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坦桑尼亚外展计划 |
PCBE |
Summer |
Nkungi, Tanzania |
提供英语课程，维护和修复现有的学校建筑. |
$10,000 |
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教育交流 |
CHHS & Graduate |
Summer |
Wamunyu, Kenya |
提供性健康教育, 医学排查, 以及其他被要求的项目，与肯尼亚互联合作，向当地社区提供服务. |
$10,000 |
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学生促进全球健康 |
CHHS |
Summer 2022 |
Kathmandu, Nepal |
在尼泊尔加德满都的公立学校提供澳门葡京网赌游戏水卫生和个人卫生的教育 |
$10,000 |
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Kenya Connect |
CHHS |
Summer 2022 |
Wamunyu, Kenya |
为肯尼亚青少年举办性健康和生殖健康讲习班提供便利 |
$10,000 |
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学生促进全球健康 |
CHHS |
January 2020 |
Kathmandu & Dhulikhel、尼泊尔 |
提供教育，通过与Sankalpa妇女促进和平联盟合作，增加获得月经用品的机会，使妇女能够控制自己的性健康和生殖健康, Justice, 与尼泊尔的民主 |
$10,000 |
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Model UN |
COLA |
November 2019 |
Erfurt, Germany |
参加联合国全国会议, 中小澳门葡京网赌游戏项目和文化活动 |
$8,000 |
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Play for Peace |
CHHS |
July 2019 |
哥斯达黎加的La Carpio |
为冲突社区提供领导技能培训, 提供包容模式, 合作和乐趣在一个安全的地方 |
$7,500 |
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联合国安全饮用水 |
CEPS |
July 2019 |
Kapalamula、马拉维 |
在卡帕拉穆拉村实施水箱过滤系统，提供安全和清洁的饮用水 |
$8,000 |
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Project Samana |
COLSA |
June 2019 |
萨马纳，多米尼加共和国 |
学生们协助了一家为流浪猫和狗进行绝育手术的诊所，这有助于促进该地区的旅游业, 从而为这些社区带来更多的钱. |
$2,960 |
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Weaving Strands |
COLA |
January 2019 |
India |
社区环境教育和评估以及通过参与和社会媒体进行的交流 |
$9,984 |
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户外探险中心 |
CHHS |
Summer 2018 |
Kathmandu, Nepal |
实施体验式教育标准和实践 |
$10,000 |
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Hope for Togo |
CHHS |
Summer 2018 |
多哥，西非 |
社区健康评估和临床服务 |
$9,300 |
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Model UN |
COLA |
January 2018 |
加拉帕戈斯群岛和厄瓜多尔的基多 |
参加国家模拟联合国(NMUN)加拉帕戈斯群岛，并将会议知识融入厄瓜多尔的体验服务项目，带领高中生参加模拟联合国特别会议 |
$10,000 |
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全国黑人工程师协会 |
CEPS |
Summer 2017 |
约翰内斯堡，南非 |
在第一大道学院(FAI)女孩STEM冬令营中为来自索韦托的女孩提供支持，该冬令营的重点是基于STEM的行业 |
$4,130 |
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Hope for Togo |
CHHS |
Summer 2017 |
Agbelouve多哥，西非 |
在卫生保健方面进行了基于需求的评估, 足够的营养, potable water, waste sanitation, and hygiene |
$10,000 |
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兽医技术项目 |
COLSA |
May 2017 |
萨马纳，多米尼加共和国 |
萨马纳计划-帮助向该地区的宠物主人提供动物安全和福利信息 |
$3,250 |
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Project Oasis |
CEPS |
Summer 2016 |
乌维塔，Forjando Alas，哥斯达黎加 |
水培法-无土蔬菜/鱼类养殖评估及其在其他社区的发展 |
$3,500 |
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无国界工程师组织EWB |
CEPS |
Summer 2016 |
圣佩德罗德卡斯塔，秘鲁 |
饮用水系统建设、维修培训、健康教育培训 |
$2,500 |
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无国界工程师组织EWB |
CEPS |
Summer 2016 |
Cet-Kana, Uganda |
饮用水弹簧箱安装 |
$9,000 |
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Kriol公共历史 |
COLA |
Summer 2016 |
弯曲树和比斯坎，伯利兹 |
民族志、档案、考古、文化历史研究 |
$10,000 |
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Project Oasis |
CEPS |
January 2016 |
Costa Rica |
家庭规模，可持续的水培系统，结合养鱼和植物无土 |
$10,000 |
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无国界学生组织 |
Multiple |
Summer 2015 |
Uganda |
LiquiNet -智能水泵项目(井运行状态遥感) |
$10,000 |
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联合国学校太阳能电池板 |
CEPS |
Summer 2015 |
Toh-Kpalime、加纳 |
解放拓美社区学校的太阳能电池板安装和太阳能教育 |
$10,000 |
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无国界学生组织 |
Multiple |
January 2015 |
圣佩德罗德卡斯塔，秘鲁 |
实施慢砂过滤系统 |
$7,000 |
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无国界学生组织 |
Multiple |
January 2015 |
Lukodi, Uganda |
对居民进行水井消毒和修复培训 |
$10,000 |
有可用项目的非政府组织
与以下任何有潜在项目的非政府组织(或本页未列出的其他非政府组织)联系，共同制定项目和提案. Please email Faina.Bukher@ahriya.net or Fiona.Wilson@ahriya.net 协助协调和提交项目建议书.
Your next steps:
1:联系非政府组织(以下任意一个).
2 .与你所在部门或可持续发展研究所的教师赞助商联系
3. Together, 开发一个项目 旨在减轻与可持续性有关的问题(利用联合国的17个 可持续发展目标 as a blueprint)
全民教育(EFAC)
EFAC为拥有最聪明的头脑和资源最少的肯尼亚青年提供了一个从教育到就业的项目. EFAC的毕业生有能力成为非洲下一代的领导者和变革者.
潜在的项目
- 沟通和外展项目
- S2S项目的评审和支持
- 发展研究
帮助年轻人成为最好的自己，这样他们就可以帮助他们的社区成为最好的自己.
潜在的项目
- 北爱尔兰的社区花园建设
- 对北爱尔兰村庄(1500人)的研究和调查
- 在伯利兹建立离网堆肥厕所站
Kenya Connect
肯尼亚互联的使命是增强学生的能力，让他们参与进来, teachers, 和肯尼亚农村的父母们一起在21世纪取得成功.
潜在的项目
- 协助女童/男童赋权计划
- 改善设施, 创建职业技术项目, 在Wamunyu特殊学校进行健康评估和筛查以及各种干预措施吗
- 进行课堂教学，创客空间/STEM活动
- 举办健康讲习班
- 协助可持续农业项目
我们正在创新解决方案，以应对废物的挑战，为高危人群建立循环经济和治愈性的工作场所社区.
潜在的项目
- Engineering
- 社区外展/教育
- 商务、销售和市场营销
- 创伤咨询
- 能力开发
- Impact Tracking
- 为改善生活的产品创造原型
- 提供保健服务
- 为组织制作宣传和沟通材料
- 根据现有数据集进行研究和数据分析项目
- 与持份者进行面谈
- 帮助制定战略或商业计划
- 新课程设计
- 为儿童举办工作坊
